¿Qué es un texto
académico?
Se llama "texto académico a cualquiera de las producciones orales,
escritas, audiovisuales, etc. que tienen lugar en el marco de las actividades
científicas y universitarias, que responden típicamente a la intención básica
de producir o transmitir conocimientos sistemáticos de alcance social y cuyos
destinatarios son los miembros de las distintas comunidades científicas y
universitarias a nivel local, nacional o transnacional.
Por lo tanto, un texto académico no es de
información coloquial ni basada en opiniones, es estrictamente construida sobre
la base de información probada o atestiguada por otro experto. De allí que la
mayoría de los textos académicos contengan numerosas referencias a textos anteriores
que de algún modo validan la información que se está ofreciendo en el texto en
particular que se presenta a la comunidad científica.
Es muy importante señalar fuentes, porque los
investigadores que leen pueden ver sobre qué ha construido la información la
persona que está haciendo su informe. No se trata de copiar, sino de evidenciar
que se tiene referencia de la información que ya es parte de la academia.
El conocimiento que se
transmite en el texto académico es sistemático, es decir, no es simplemente
producto de un momento o de una inspiración tipo “¡eureka!” sino fruto de la
labor conjunta de las muchas investigaciones realizadas antes. Eso es lo que
hace interesante una investigación. Por lo mismo, la búsqueda de información no
es tangencial, sino fundamental, porque permite establecer qué se ha hecho
hasta el momento y el investigador puede definir en qué sentido su
investigación será diferente a lo realizado hasta el momento.
¿Cómo se escribe un texto académico?
Según la anterior definición un texto académico
tiene los siguientes elementos básicos:
- Es una producción que puede ser realizada en diferentes formatos:
Oral (una conferencia por ejemplo); escrito (un libro o un artículo);
audiovisual (un documental, una película, un informe en vídeo). Es decir,
el formato no es lo que importa sino la raíz de la información.
- Es fruto de actividades científicas o académicas. Puede ser una
tesis (pregrado o posgrado) o un proyecto de investigación o una
investigación profesional o universitaria. Eso implica que es distinto a
un ensayo (donde, como la palabra lo dice, un autor ensaya una hipótesis o
una opinión) y a cualquier información de divulgación (que puede o no ser
fruto de investigación).
- Está en el marco de una
intencionalidad clave en la academia, es decir, producir conocimiento.
- Pero no sólo es producir, sino que también procura transmitir dicho
conocimiento. Investigación que no se publica o edita, no sirve, queda
encajonada y no es útil. El conocimiento se nutre de muchas mentes que
trabajan de manera aislada, pero en conjunto van produciendo
nuevos horizontes de información.
- Se distingue porque los destinatarios no son el público en general,
sino en primer lugar las comunidades académicas y científicas. Eso implica
que en muchos casos el lenguaje que se usará no es coloquial y habrá
momentos, que sólo los que estén familiarizados con un determinado campo
del saber podrán entender. Pero no tiene nada de snob, simplemente, es
parte de la intencionalidad de transmitir a un grupo en especial.
- Finalmente, tiene alcances mundiales. La ciencia no se hace en
solitario, es una labor comunitaria. Lo que uno descubre se suma a lo que
otro investigador encuentra, en la suma total de esos pequeños
descubrimientos se va haciendo ciencia.
Organización del texto académico.
Tipos de textos académicos:
1. Informe: comunica de forma descriptiva algo ocurrido con la mayor
objetividad posible y
Menciona detalles relevantes,
que se expresan de manera sistematizada. Informa y analiza datos, conceptos,
ideas, hechos o sucesos.
2. Ensayo: se trata de un
desarrollo libre sobre un tema, hecho o acontecimiento. Permite establecer opiniones sin exigencia de pruebas, aunque manteniendo el
rigor intelectual de la argumentación y la consistencia del discurso.
3. Monografía: comprende la recopilación, selección, comparación,
análisis y síntesis de los componentes de un tema restringido y delimitado, con
un nivel de investigación rigurosa.
4. Tesis: monográfica o tesina: refiere a un tema específico cuya
hipótesis debe ser original. Implica un estudio científico o académico
realizado con métodos apropiados a la naturaleza del tema.
¿Qué características debe tener un texto académico?
Finalmente, las
características que debe tener cualquier trabajo académico se pueden resumir en
que debe ser:
Pertinente: Que resulta
oportuno y adecuado a la situación en la que se produce
Programático: Que sigue un
programa o un orden
Perspicaz: Que analiza con
agudeza y profundidad
Preciso: Claro, conciso, que expresa
lo esencial
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